以下為汪滔演講和對(duì)話內(nèi)容,經(jīng)鈦媒體編輯:
中國(guó)經(jīng)過(guò)過(guò)去30多年的高速發(fā)展,取得了令人矚目的成就,但至今,我們國(guó)家鮮有出現(xiàn)能夠打動(dòng)世界的科技產(chǎn)品,文學(xué)作品以及藝術(shù)品。一些企業(yè)明明在做小家電,但僅因?yàn)橘N上“互聯(lián)網(wǎng)思維”概念標(biāo)簽,大眾就認(rèn)為是“明星企業(yè)”。它依然向落后國(guó)家推銷(xiāo)性?xún)r(jià)比支撐的產(chǎn)品。我給這類(lèi)公司起了個(gè)更貼切的名字——小家電2.0。我認(rèn)為中國(guó)不應(yīng)該再做小家電產(chǎn)品,中國(guó)應(yīng)該真真正正向更高附加值的產(chǎn)品邁進(jìn)。
目前,資本市場(chǎng)非?;馃幔恍┢髽I(yè)不再投資新產(chǎn)品,而是把大量精力投入到講故事、炒概念、賺快錢(qián)的路子上。在年輕人中間,功利主義不斷抬頭。如果你去問(wèn)他們:你們的理想是什么?倘若他們?cè)敢庹f(shuō)出心聲的話,請(qǐng)?jiān)徫易鲆粋€(gè)略為夸張的總結(jié),很多人會(huì)說(shuō):“我沒(méi)有喜不喜歡,在我眼里只有劃算不劃算。什么行業(yè)熱門(mén)我就去干什么,我的理想就是要混得比你好,比你風(fēng)光。”從當(dāng)年的通訊、金融到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),不管喜不喜歡,擅不擅長(zhǎng),年輕人就都一窩蜂往哪里沖。
很多人主動(dòng)選擇遺忘這樣一個(gè)事實(shí),就是——只有做自己真正感興趣的事情才能把它真正做得好,只有懷揣崇高的理想,才能走得更遠(yuǎn)。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,年輕人當(dāng)中“利字當(dāng)頭”的現(xiàn)象對(duì)中華民族的崛起是極為不利的。以大疆自身經(jīng)歷來(lái)看,專(zhuān)注于產(chǎn)品創(chuàng)新才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占得優(yōu)勢(shì),才能獲得商業(yè)上的大成功。大疆誕生于大學(xué)生追隨自己興趣的執(zhí)著創(chuàng)業(yè),幾乎不靠融資也不追求上市,用了9年時(shí)間,把年銷(xiāo)售額做到60億人民幣、占據(jù)了70%的國(guó)際市場(chǎng)份額?,F(xiàn)在看來(lái),大疆的“會(huì)飛行的相機(jī)”系列產(chǎn)品,很可能是近現(xiàn)代史上第一個(gè)來(lái)自中國(guó)的有能力引領(lǐng)全球科技潮流的產(chǎn)品。我希望在座的年輕人們應(yīng)該以興趣為出發(fā)點(diǎn),把樹(shù)立崇高理想,作為自己的目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)30余年的發(fā)展,中國(guó)社會(huì)已經(jīng)站在了巨人的肩膀上,是非常好的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在是時(shí)候讓我們一起靜下來(lái)想一想,進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸在哪里?
以我個(gè)人的觀點(diǎn),中國(guó)是缺少大量真知灼見(jiàn),且做事靠譜的核心人才。從大疆的發(fā)展經(jīng)歷來(lái)看,我們面對(duì)太多的發(fā)展機(jī)會(huì),卻缺少有能力把問(wèn)題“看清楚,想明白,能指出”的人才。具有真知灼見(jiàn)和創(chuàng)新求真的人才,在我國(guó)已經(jīng)成為及其稀缺的資源。
企業(yè)員工的平均思維能力的高低,很大程度決定了這家企業(yè)的市場(chǎng)地位。同樣的,一個(gè)國(guó)家的平均思維能力的高低,決定了這個(gè)國(guó)家的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
“靠譜的人才”總結(jié)起來(lái)就是,看問(wèn)題能有真知灼見(jiàn),能看到事物的本質(zhì),能在眾多公說(shuō)公有理、婆說(shuō)婆有理的選項(xiàng)中,不盲從,通過(guò)獨(dú)立思考找出更好的解決方案。這恰恰是當(dāng)今我國(guó)教育和文化領(lǐng)域的一塊短板。這就是在一流大學(xué)能取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的人,走向社會(huì)后未必能受到重用,不得不經(jīng)歷痛苦的重新洗牌的過(guò)程的原因,學(xué)?,F(xiàn)有的考核機(jī)制在靠譜,不靠譜方面幾乎沒(méi)有覆蓋。
知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要,但是我們的社會(huì)大環(huán)境忽視了對(duì)人的思辨能力的培養(yǎng)。在現(xiàn)在的教育體系中,學(xué)生被放在一個(gè)預(yù)先設(shè)定好的軌道里,他們所要做的只是埋頭比誰(shuí)跑得快,無(wú)需自己抬頭看路,更談不上主動(dòng)去規(guī)劃未來(lái)的人生路徑,而后者恰恰是在商業(yè)、藝術(shù)、科研等創(chuàng)造性社會(huì)活動(dòng)中最為看中的環(huán)節(jié)。我們當(dāng)下的教育體系偏愛(ài)循規(guī)蹈矩、觀點(diǎn)平庸的學(xué)生,忽視甚至輕視對(duì)思維能力的培養(yǎng)和對(duì)真知灼見(jiàn)的本質(zhì)培養(yǎng)。事實(shí)上,在不再有章可循的商業(yè)及創(chuàng)造性工作中,不具備這些能力就很難看透本質(zhì)、尋找到解決問(wèn)題的突破口。
說(shuō)到這里,大家應(yīng)該已經(jīng)可以理解,我是希望借助RoboMasters這項(xiàng)賽事,來(lái)解決國(guó)家工程技術(shù)人才培養(yǎng)的問(wèn)題。我們所處的社會(huì)不缺演藝明星和體育明星,但卻還沒(méi)有通過(guò)做事靠譜而成為明星的人。打開(kāi)電視,我們還找不到一個(gè)讓工程師、發(fā)明家也能成為明星的智力競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。為什么不能讓工程師當(dāng)明星呢?正是這樣的一個(gè)樸素念頭,催生了RoboMasters大賽。
正如大家所見(jiàn),我們希望組建一個(gè)大學(xué)生校際競(jìng)技比賽聯(lián)盟。此外,比賽采用團(tuán)隊(duì)形式,這讓參與者的技術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力同時(shí)得到鍛煉,勝利屬于擁有強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)力和真知灼見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)。我相信比賽推廣可以彌補(bǔ)現(xiàn)有教育體系的不足,為國(guó)家輸送大量靠譜的工程技術(shù)人才和管理人才。
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